Bild planering

1. Idag har jag  gjutit gips som jag sen ska göra till en skulptur.
2. Jag har lärt mig hur man gjuter gips.
3. Jag tycker att jag arbetade ganska bra idag men jag tyckte att det var svårt att hitta på en skiss.

Här är en bild på gipset när den höll på att stelna.

Jag kom inte på någon bra skiss men nästa gång så tror jag att jag kommer på någon.

Lärande 

Hej!

På so:n har vi pratat om stormaktstiden och då lärde jag mig att det fanns en kung i Sverige som hette Gustav Adolf. Han var den som ledde den svenska armen och han hade en jättesnabb häst som hette Streif. När den svenska armen krigade så skulle dem gå ut och attackera men Gustav Adolfs häst var så snabb så den sprang före dem andra i armen och då så hörde soldaterna i Tyskland att någon kom och det var Gustav Adolf och han blev skjuten och ramla av Streif och Streif blev skjuten vid halsen men han klarade sig och sprang iväg. Tyskarna ville döda kungen så dem stack igenom svärdet på kungen så att han dog. Den svenska armen hittade Streif och tog med honom hem till Sverige men Streif dog på vägen hem. Jag lärde mig också att Vasaskeppet sjönk den 10 augusti 1628.

Lärande

Hej!

På elevens val så hade jag programmering och då lärde jag mig att använda et program som heter kojo. Där så ska man skriva något som t.ex fram och då så gick en sköldpadda fram och så blev det en rak linje.

På so:n så har jag lärt mig att om det har varit ett brott och polisen har en misstänkt så kan den misstänkta få sitta häktad tills brottet utreds och det kan vara att den misstänkta inte har gjort något brott. Den som sitter häktad får inte ha en mobil eller titta på  tv och sånt och den personen får inte ta kontakt med någon. Om brottet har utretts och den misstänkte är oskyldig så får personen ett skadestånd men det är inte så mycket den personen skulle få.

Lärande

Hej!

På so:n har jag lärt mig vad allemansrätten är. Det betyder att jag kan gå fritt i skog och mark och att den rätten inte finns i så många länder. Här kommer några exempel som jag har lärt mig om vad man får och inte göra!

Det här får du göra:

• Gå eller åka skidor över någon annans mark men utan att förstöra något 
• Du får färdas över någon annans vatten
• Bada vid stränder som inte är tomtmark

Det här får du inte göra:

• Använda någon annans brygga
• Släppa hunden lös utan att ha koll på den
• Åka med motorfordon i naturen

På svenskan har jag lärt mig lite om hur man använder de/dem. Man kan byta ut de mot vi och dem mot oss och så kan man lyssna på vilket som låter bäst. Jag tycker fortfarande att det är lite svårt.

På no:n har jag lärt mig att vid varje gång man äter så bildar bakterierna i munnen en syra som inte är så bra för tänderna men det är saliven som neutraliserar syran. Och det är därför man inte ska hålla på att småäta hela tiden så att saliven hinner att neutralisera syran annars kan man få hål i tänderna.